Mis experiencias docentes con mi grupo
Mi primera semana con mi grupo fue de mucho trabajo, pues me dediqué a conocerlos y conocer más a fondo el contexto donde me tocó trabajar, además de aplicar los exámenes diagnósticos, los test de aprendizaje y adecuar las secuencias didácticas. Inicialmente, pensaba que me encontraría con un grupo muy atrasado, aunque en la realidad no fue así. Los niños presentaban un avance normal en cuanto a los contenidos de primer grado, por lo que solo requería de pequeños repasos. En donde presentaron un atraso fue en lectoescritura, pues 9 de los 22 alumnos del grupo aún no sabían leer ni escribir, lo que dificultaba un poco la transmisión de contenidos. Rápidamente busqué una forma de trabajo donde pudiera fomentar la lectoescritura, con dictados, formación de palabras, repaso de las letras del abecedario, entre otras. Así pude lograr que en el primer bimestre, 4 de los 9 alumnos pudieran comenzar a leer y/o escribir, mientras que el resto comenzaba a silabear. Otro de mis lo...
